Questo sito usa i cookie per fornirti un'esperienza migliore. Cliccando su "Accetta" saranno attivate tutte le categorie di cookie. Per decidere quali accettare, cliccare invece su "Personalizza". Per maggiori informazioni è possibile consultare la pagina Cookie Policy.
Spedizione Gratuita
da € 39,99
- 
Consegna in 24/48
ore
Categorie prodotto
- Edizioni Salatino
- Armonia & Storia
- Armonica a Bocca
- Banjo & Ukulele
- Basso & Contrabbasso
- Batteria & Percussioni
- Canto
- Canzonieri
- Chitarra Classica
- Chitarra Moderna
- Clarinetto
- Ensemble
- Fisarmonica
- Flauto
- Nuove Tecnologie
- Oboe
- Piano Pop/Jazz
- Pianoforte
- Quaderni Pentagrammati
- Sassofono
- Teoria & Solfeggio
- Tromba & Trombone
- Viola
- Violino
- Violoncello
Cerca per marca
Ricerca avanzata
Solfeggi cantati progressivi | Carlomoreno Volpini
Usa la rotella di scorrimento del mouse per ingrandire l'immagine
| Prezzo: | €10,00 |
|---|---|
| Cod. art.: | ART061ED |
| Marca: | Ed. Salatino |
| Disponibilità: | Disponibile |
| Quantità: |
Feedback degli utenti
Descrizione
Ad uso dei Conservatori di Musica, Istituti Musicali Pareggiati e Scuole Medie ad Indirizzo Musicale
Questi esercizi melodici per il solfeggio cantato sono graduali nella loro successione intervallare e offrono contestualmente la possibilità di attualizzare i concetti di agogica, di dinamica e di punteggiatura. Uno stesso esercizio è proposto in due differenti tonalità affinché i rapporti intervallari siano assimilati con due dei sensi più importanti per l`apprendimento: l`udito, rielaborando l`intervallo preso in questione con un`altezza dei suoni diversa e la vista, abituando l`occhio a visualizzare lo stesso intervallo espresso graficamente in modi differenti.
Questi esercizi melodici per il solfeggio cantato sono graduali nella loro successione intervallare e offrono contestualmente la possibilità di attualizzare i concetti di agogica, di dinamica e di punteggiatura. Uno stesso esercizio è proposto in due differenti tonalità affinché i rapporti intervallari siano assimilati con due dei sensi più importanti per l`apprendimento: l`udito, rielaborando l`intervallo preso in questione con un`altezza dei suoni diversa e la vista, abituando l`occhio a visualizzare lo stesso intervallo espresso graficamente in modi differenti.
